На нашем сайте пред­став­ле­ны около 1000 за­да­ний для под­го­тов­ки к ЦТ по био­ло­гии. Общий план эк­за­ме­на­ци­он­ной ра­бо­ты пред­став­лен ниже.

Ра­бо­та со­сто­ит из 40 за­да­ний: за­да­ний I уров­ня слож­но­сти — 2 (5%), за­да­ния II уров­ня слож­но­сти — 12 (32%), III уров­ня слож­но­сти — 16 (42%), IV уров­ня слож­но­сти — 7 (18%), V уровня сложности — 7 (3%).

За­да­ния с вы­бо­ром вер­но­го от­ве­та (Часть A) — 16, за­да­ний с крат­ким от­ве­том (Часть B) — 22.

Часть А включает задания закрытого типа, выполнение которых предполагает выбор правильного ответа из пяти предложенных. Часть В включает задания открытого типа, при выполнении которых необходимо сформулировать ответ и оформить его в виде слова, словосочетания, целого числа, последовательности цифр или сочетания букв и цифр.

Ра­бо­та рас­счи­та­на на 120 минут.

Ве­ду­щие идеи, за­ко­но­мер­но­сти, тео­рии и за­ко­ны, изу­ча­е­мые в курсе учеб­но­го пред­ме­та «Био­ло­гия»: мно­го­уров­не­вая ор­га­ни­за­ция живой при­ро­ды, био­ло­ги­че­ское раз­но­об­ра­зие, вза­и­мо­связь био­ло­ги­че­ских си­стем между собой и с ком­по­нен­та­ми не­жи­вой при­ро­ды, эво­лю­ция, це­лост­ность живых си­стем, вза­и­мо­связь стро­е­ния и функ­ций, кле­точ­ная тео­рия, эво­лю­ци­он­ная тео­рия, за­ко­ны на­след­ствен­но­сти.

Струк­тур­ная и функ­ци­о­наль­ная ор­га­ни­за­ция од­но­кле­точ­ных и мно­го­кле­точ­ных ор­га­низ­мов, био­це­но­зов, био­гео­це­но­зов, эко­си­стем, био­сфе­ры, по­пу­ля­ция как струк­тур­ная еди­ни­ца вида и эво­лю­ции.

Важ­ней­шие био­ло­ги­че­ские про­цес­сы и яв­ле­ния: пре­об­ра­зо­ва­ние ве­ществ и энер­гии (био­син­тез белка, фо­то­син­тез, ды­ха­ние), де­ле­ние кле­ток, раз­мно­же­ние, пи­та­ние, ды­ха­ние, пе­ре­дви­же­ние, рост и раз­ви­тие, на­след­ствен­ность и из­мен­чи­вость ор­га­низ­мов, за­ко­но­мер­но­сти дей­ствия эко­ло­ги­че­ских фак­то­ров, кру­го­во­рот ве­ществ и пре­вра­ще­ние энер­гии, ме­ха­низ­мы ви­до­об­ра­зо­ва­ния, ос­нов­ные пути и на­прав­ле­ния эво­лю­ции.

Мно­го­об­ра­зие живых ор­га­низ­мов, их клас­си­фи­ка­ция и ха­рак­те­ри­сти­ка ос­нов­ных групп ор­га­низ­мов, роль раз­ных групп ор­га­низ­мов в при­ро­де и жизни че­ло­ве­ка.

Осо­бен­но­сти стро­е­ния и жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка, пре­ду­пре­жде­ние за­бо­ле­ва­ний, ги­ги­е­на ор­га­нов и си­стем ор­га­нов, здо­ро­вый образ жизни.

Вли­я­ние че­ло­ве­ка на био­сфе­ру, эко­ло­ги­че­ские про­бле­мы, со­хра­не­ние био­ло­ги­че­ско­го раз­но­об­ра­зия, се­лек­ция живых ор­га­низ­мов, ее ос­нов­ные ме­то­ды, био­тех­но­ло­гия, ее ос­нов­ные на­прав­ле­ния, охра­на при­ро­ды.

Ре­ше­ние био­ло­ги­че­ских задач.

Ча­стич­но вер­ным ответ будет за­счи­тан в слу­ча­ях, если в за­да­нии с не­сколь­ки­ми вер­ны­ми от­ве­та­ми 1, 3, 5 вы­бра­но, либо на один ответ боль­ше, либо на один мень­ше: на­при­мер 1, 2, 3, 5, и 1, 3, со­от­вет­ствен­но. А если вы­бра­но 1, 3, 4, то ответ будет счи­тать­ся не­пра­виль­ным, так как тут две ошиб­ки (не­пра­виль­но вы­бран ответ 4 и не вы­бран пра­виль­ный — 5). Когда в части В нужно со­по­ста­вить по­ня­тия и опре­де­ле­ния (А1Б2В4Г3), ча­стич­но пра­виль­ным счи­та­ет­ся за­да­ние с одной не­пра­виль­ной циф­рой.